回個頭，我們所走過的哪一段路最貼近晨霧般迷漾呢？古人云：「齊家、治國（套句現代的，拼事業）」。現代的人，先成家後立業沒錯，但成家後有齊家嗎？對於「家」中大小事還有多少的印象呢？女兒曾問：「我們姊妹的名字，為何沒有一個字相同的呢？」，認真來說這事倒不至於忘。大的翻字典找字且符合生辰的筆劃，小的出生就面臨是否要有同字的問題，夫妻倆想想，每個人都有自己的人生命運機會再加上沒有排輩份(就算有照古習女生也沒得排，就算排又怎樣呢？)，簡單點就交給電腦，input生辰output名字，從一堆的名字中再來挑選，名字這事就這樣搞定了。
Line中不時會有回顧人生反省人生警示人生的小語，我常在想傳來傳去有多少的人認真的去實踐呢？最初寫稿的人又是怎樣的人生呢？而閱讀的人又有多少的感觸呢？（我想應該是永遠沒有答案的問號）
人只要有了相處的機會，自然就有些話題。女兒好奇的想知道我的小時候，偶而回上一小段，她會覺得不可思議，彷彿電影中的畫面立體投射般的不真實。談小時候就離不開「故鄉」或「家鄉」這個詞，但它好像已經離的好遠好遠......
村上春樹的《邊境‧近境》有一段話，「世界上有人不斷被拉回故鄉，相反地也有一直覺得已經無法回去的人。隔開兩者的，往往是一種命運的力量，那跟對故鄉的感情輕重又有稍許不同。這似乎與喜不喜歡無關，而我好像是屬於後者。」好貼切的敘述，我是否也是屬於後者？
機運總是會在一個時機到來，去年一通小學同學的電話，奇妙的連結上「乳瑪琳」的記憶區。遙遠時空的那個封閉小島封閉村落，小孩最快樂的事應該是到學校，不為讀書也該為免費的營養午餐（雖然不是天天都有）。不知道是不是隨著美援的結束，有麵有油偶而還有半塊乳酪餅的午餐也無聲息的消失。接著村中的小學變成了分校，相鄰的幾個村四五六年級的小孩都被集中到一所小學。完全沒了免費的午餐，帶便當這新玩意就出現了(以前沒跨村沒有免費午餐可食的時候，中午是回家吃完飯再到學校去的），家中的媽媽應該是最大受害者，除了年節時有菜可帶外，平日若能煎上一個蛋應該都算是不錯了。
午餐的時刻，一個黃色圓形罐頭就會如魔術般的出現在隔壁桌漂亮女生的桌上，只見她在饅頭上塗上一層黃橙橙的乳狀物，心裡想著應該很好吃吧！(其實根本不知道那是怎樣的味道)，罐頭外印著「乳瑪琳」。已經定居日本四國的她，去年見到她時我就迫不及待的坦白「乳瑪琳」事件，大家也都附和著小時候的種種好笑的事，這就是快樂......她說可以請我吃無數個塗滿奶油的饅頭，殊不知年少時的味道已經鎖在深處的記憶區再也無法改變或刪除，今日的美味再也喚不回屬於我們年代的獨有氣味......分享、偷吃、想像，也許都有也許都沒有！（她說她有分給我們、也有同學說有偷吃她的、我想流口水的人應該不在少數）
聊著、聊著......多少年沒見的同學大夥兒你一言我一句，時光快速的倒帶......
風的氣味、鼻涕的味道、凍瘡的痛。把能穿的衣服都穿上(其實也沒幾件，就卡其制服、織了拆又織的毛衣背心、藍色學校夾克)，下課後的打鬧可能也是熱力的來源。玩彈珠、收瓶蓋、集糖果紙、用石子玩大豬小豬或五子棋的遊戲。偷食酒廠釀老酒時的糯米、順手牽走路邊曬的墨魚（先燒簿子再燒課本）......
課堂上聽鄉音極重的老師唸著課本、小小的腦袋滿心期待四月四日兒童節發糖果、還有舞步不是問題男女生牽手才是問題的土風舞、不能說方言（說方言要罰錢，不知道是誰想的借刀殺人之計，沒錢罰只好回家要，當然少不了被打的戲碼）、上課時說話被抓要被掛上「西瓜婆(公)」的牌子（不知道是不是學大陸文革的電視劇）、有聽過抓蒼蠅比賽嗎（要交還要數幾隻，我記得是裝在火柴盒的盒子裡帶到學校去交）......
女青年工作大隊的漂亮姊姊不定期會來學校帶活動（忘了是否還有什麼好康好吃的），在路上走著走著見有槓有花有星的、車牌有黃有紅的都要舉手敬禮（代表智仁勇的那三隻手指），遇到各種紀念日時就製作海報及人手三角旗滿街遊行高呼口號......
每學期最高興的應該是遠足了（下面這張照片應該就是遠足的目的地照的），從學校出發到另一個學校吃完帶的東西後再走回來～
單號晚上則等著猜著今晚是否砲擊（其實雙號晚上也沒什麼事，不就是換我們打過去）、撿到砲彈散發的宣傳單不能看一定要交給老師（老師有沒有偷看我就不知道了）、演習時不上課不炊煙帶著饅頭躲防空洞（防空洞外有消防沙消防水），沒電的年代早早去睡（夏天上半夜睡樓頂下半夜回屋內，冬天一家子一起縮在被窩中），有電又有電視後一群人擠在有電視人家處一起看著黑白劇（後來我都去舅媽家看連續劇《寒流》，那是敘述一齣大陸苦難同胞的戲，相比較我們就不苦了！）、再來就為壯志未酬的偉大領袖戴孝（學生制服的臂上別上一塊黑色的布，不知道那個時候小孩子懂得什麼？）、快樂的到舅媽家看少棒比賽轉播（分校的方老師私下帶我們玩過一陣子的棒球）。
春夏秋冬、上課下課、就這樣小學生活溜走了，乳瑪琳同學也離開了小島。還好九年一貫義務教育的德政適時的到來，大多數的小孩繼續的同窗七年級八年級九年級（其實我已經分不清甲乙丙還是忠誠信的分班了）......
老婆曾經問，小時候我的漫畫人物？「沒有！」我回。只記得看過武俠漫畫書，也記得同學中有一個作業本不寫作業都畫武俠漫畫給大家傳著看。還有一個甩鼻涕的功夫一流的同學。對了排隊搶撈一桶桶麵條上層的油應該也要練就一身功夫才行。再來就是男生非常有陣仗的打架了。
女兒說：「好好玩喔！」
我在想：《我想念我自己》的感傷是哪一種？幸福又是哪一種呢？
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